弱水三千 只取一瓢——记杨雪梅名师工作室群文阅读精品课的诞生

[日期:2019-04-10] 作者:教务处 次浏览 [字体: ]

弱水三千 只取一瓢——记杨雪梅名师工作室群文阅读精品课的诞生

2019年48日星期一,千亿国际实验学校杨雪梅名师工作室再次走进了录课室,本次以语文阅读教学精品课的打磨为主题的活动迎来了第三次展示,由九年级语文组张柔老师和梁卓恒老师分别执教。

第一堂课由张柔老师执教《千古兴亡多少事——群文阅读之怀古诗鉴赏》,张老师从《三国演义》的开篇词导入新课,用一段富有文言韵味的教学语言带领学生进入怀古诗的领域。紧接着,张老师引导学生品读了《赤壁》《南乡子 登京口北固亭有怀》和《山坡羊 潼关怀古》三首古诗词。主要设置了两大环节:勾连物象定史实和知人论世明情感,教学环节清晰分明,过渡恰当自然。课堂上,张老师悉心指导孩子们通过声情并茂地朗读走进作者内心,引导孩子们通过细读抓取相关历史遗迹,带领孩子们通过精读分析历史典故及其作用。张老师旁征博引、妙语连珠,用她自然优雅的教态,富有感染力的教学语言以及环环相扣、层层推进的教学环节为师生呈现了一场视听盛宴。

第二堂课由梁卓恒老师执教《唐宋边塞诗鉴赏》。梁老师由一幅壮美的落日余晖图导入,让学生看图忆诗。此举不仅调动了学生学习的主动性,而且能通过学生的回答自然引出王维的《使至塞上》,这充分体现了梁老师的教学智慧。王维的这首诗尤其是“大漠孤烟直,长河落日圆”这一千古名句在边塞诗中极具代表性和影响力,梁老师选择通过品读这首诗来领略唐宋边塞诗的壮美,实是“管中窥豹,可见一斑”啊!接下来,梁老师设置了三个环节,带领学生精读、比读、略读,从意象入手,感受了唐宋边塞诗的豪壮之情与悲壮之情。“授人以鱼不如授人以渔。”在课堂小结环节,梁老师引导学生总结出了鉴赏边塞诗的两种方法。

    于漪老师说:“语文教学不仅需要知识,而且需要智慧。”语文课是播种,语文老师更是智慧的播种者,在学生的心中“种桃种李种春风”。两位老师的这两堂群诗阅读课就如星星之火,定然点燃了学生智慧的燎原,开启了孩子们诗歌阅读的新篇章。

程继红